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第九届江苏省科普公益作品大赛含金量
1、含金量非常高,同时大赛致力于发掘极具成长性的专业科技人才,为各相关垂直领域选拔适应当下传播形态的技术人才。
2、有。大赛另设优秀组织奖、优秀指导教师奖,所有获奖作品都将获得相应荣誉证书,因此第九届江苏科普公益作品大赛获奖有证书。
3、第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛(大学组)初赛有证书含金高。因为获得该比赛的荣誉,尤其是获得优异成绩并得到颁发的获奖证书,将直接为选手在个人科研经历、职业发展等方面带来很大的加分与推动作用。
新疆科普讲解大赛可以讲什么内容
1、参赛选手讲解内容围绕普及科技知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神、生命健康、航空航天、天文地理等众多学科。
2、科技前沿:可以讲解最新的科技成果、科学研究领域进展、新兴技术、人工智能等等。 环保与可持续发展:可以讲解如何减少碳排放、资源回收再利用、新能源开发、气候变化、环境保护等。
3、可以讲科学基本常识,讲怎样科学节能,保护环境可持续发展。例如上海市科普讲解大赛复赛,内容围绕自然科学类或技术知识类相关科普知识展开,分4个赛区同时进行,每个赛区的前十名选手晋级决赛。
4、科普比赛可以讲科学基本常识,讲科学节能、讲红火蚁、讲天问一号、保护环境可持续发展等方面话题。要围绕“科学”二字,把平时深奥的科学知识运用最通俗易懂的语言展示出来即可。科普不是讲课比赛,一定要有内涵,有科学性。
5、科普讲解大赛可以讲大国工匠。匠心精神也就是工匠精神,是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
举办健康科普能力大赛的意义
1、有用。第二届大学生健康科普知识竞赛可以普及大学生的健康知识,给大学生提供健康方面的建议,对大学生的身体状况是有帮助的,是有用的。
2、提高公众健康科普意识:通过评选和宣传健康科普品牌,可以吸引更多的公众关注健康科普,提高公众健康科普意识和认知水平,从而形成良好的健康科普氛围。
3、意义是通过培养学生实践动手能力,探索科普知识,提高中国科学教育水平的发展。少年宫是政府为纳税人提供青少年公共服务重要形式和场所,并必将逐渐发展成为政府统筹各类社会资源服务青少年的平台。
4、目的:提高健康知识水平、改善对待个人和公共卫生的态度、增强自我保健能力和对社会健康的责任感、预防心理疾病,促进心理健康、形成有益于个人、集体和社会的健康行为和生活习惯,降低常见病的发病率。
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