语言发育迟缓评价总结与反思（语言发育迟缓评价总结与反思报告）

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语言的输入障碍大多数儿童都存在听觉输入(听语理解)的困难，可以表现为字词语句的听语理解困难以及认知障碍。

主要症状表现是：音准差音准差是指不能准确发出某个单音节的读音。

语言发育迟缓的症状主要有以下几种：说话晚：有的孩子迟迟不肯开路，比如有的孩子到了两岁还没开口，有的可能很长时间只会说称呼单字或叠字，基本没有进展。

语言表达语言发育迟缓的三种主要表现：语言表达生长发育发展年纪比较晚。一切正常的孩子在一岁上下就会讲话，要说父母亲姐姐这类的英语单词。

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造成语言发育迟缓的原因有很多，如智力障碍、其他感觉障碍、沟通障碍、发音器官异常、语言环境不当等。

语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

语言关键期时缺乏训练孩子语言发育迟缓的原因可能是语言关键期时未进行适时的语言训练，导致孩子没有接触到及时的训练，导致孩子语言发育迟缓。

造成孩子语言发育迟缓的原因有很多，比如听觉障碍、智力发育迟缓、大脑语言中枢神经系统异常、构音器官异常、语言环境不良等。

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生理因素：某些器官的发育不良也可影响着语言发展，如麻痹、兔唇、齿列不整、舌头发育异常等。根据大脑损伤的程度和运动麻痹的状况，脑性麻痹有各种各样的表现形式，但任何一种形式通常都与语言发展迟缓现象有关。

1、语言发育迟缓是指幼儿的言语表达能力明显落后于同龄的儿童，正常情况下，一周岁左右的宝宝可以说叠声词，两周岁可以说简单的词组，三周岁的宝宝都可以说完整的句子。

2、语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

3、语言发育迟缓是指处于语言发育期间的儿童因各种原因，在预期的时间内不能与普通儿童一样，用语言符号进行语言理解、表达和交流，使儿童语言发育落后于实际年龄水平的一种状态，临床表现为说话延迟及语言理解和表达障碍。

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