大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于胎儿发育迟缓会是脑瘫吗的问题,于是小编就整理了2个相关介绍胎儿发育迟缓会是脑瘫吗的解答,让我们一起看看吧。
有一个发育迟缓近似脑瘫的孩子是什么样的心情?
以前在我们村里,有一个女孩,严重脑瘫,同时影响到了肢体和智力,必须一直坐在轮椅上,小时候我们经常看见她家里人推着她在村里溜,她还有一个弟弟挺正常的,估计也看开了,不知道现在怎么样了,应该是个70后。
我还有一个80后的朋友,也生了一个脑瘫的女孩,他和老婆身体都很健康,怀疑自己生的时候缺氧造成的,后来又生了一个女孩,剖腹产,不敢自己生了,二胎也是女孩,挺健康的。但是我看他平常也看不出来有多烦恼,看开了,要心态好。
脑瘫有轻有重的,有的是影响智力,有的影响运动或者语言,有一单亲妈妈,努力培养自己脑瘫儿子,精心治疗,每周风雨无阻都去医院治疗,后来儿子考上国内外有名的大学。
如果我们不能改变什么,不如放松心态,努力前行,因为不管你高兴或者悲伤,它已经存在了。
我儿子就是发育迟缓,已经五岁了还不会讲话,我心急如焚,后来想明白了,每个生命都是独立的个体,上帝既然让他选择你作为他的父母,必有上帝的道理,前世造就的因,今生必定承受相应的果,不必难过,陪着他快乐度过每一天,我们不必自怨自艾,相信爱能传达奇迹,看着自己努力了,在他身上每天都有小进步即可,时间会告诉我们人生是什么样的结局。我们只需做好付出不求回报的打算。尊重生命的价值和意义,不要和别人比较,也许承认了这就是我们的人生,心里或许可以释然,懂得珍惜和放下方能解脱。用自己毕生的经历去学习关于这种孩子的教育方法,慢慢去灌输和影响,他会不如你的预期,但至少一直在进步,这就是正念的力量。只要每天保持正念,一切事物都有他的结局和定数。人生也是如此,慈祥,豁达,乐观,正念,自悟陪着他快乐长大,度完此生,来世再不相见。希望我们会越来越好!
我儿子就是脑瘫,现在3岁多了,还不会走,不会说,智力如同幼儿般,有一个这样的宝宝心里面肯定是苦的,但是有什么办法,这些都是命,也许就是天将降大任于斯人也,先让我们苦其心志,劳其筋骨。
当第一眼看到这个标题时就觉得作为父母会很无奈,让别人感到同情!
有那个父母不希望自己的孩子跟正常孩子一样呢?如果有不一样的,也会对孩子内疚一辈子。想方设法给孩子治疗,这应该都是作为父母的心声吧!所以要想有个健康的宝宝,在备孕期也要做好准备,孕期调理好心情和身体也是很重要的,按时做产检,科学的饮食,对宝宝健康有好处哦!
在当今社会,真的要优生优育,要不然孩子会受到伤害的,心里自卑易产生消极情绪。作为父母肯定也很无助吧。有些父母想自己若不在孩子身边,往后孩子该怎么办呢?这是父母心里永远的一个牵挂!因此为了自己没有遗憾和牵挂还是谨慎要孩子,要就要个健康的孩子!
以上就是我的回答,希望能帮到您,谢谢关注和支持!
前期会累一些,尤其是建立神经连接时重复次数会很多。只要你前期付出足够多,孩子的变化会让你欣喜。
时间利用率要非常高,细节很重要。只要努力去做,大多数脑瘫都是可以康复的。我写过弱势小学生的辅导等,你可以看看。那是我们前期的经验。
脑瘫和发育迟缓的孩子如何教育?
脑瘫儿童约60-70%伴有智力障碍,这里面智力障碍又按照严重程度分级。所以我们经常看到有脑瘫患者考上大学甚至有的考取了哈佛大学等名校。发育迟缓涉及到的智力障碍相比较脑瘫而言多是严重者。但也会有程度划分。
无论脑瘫还是发育迟缓。精准康复评估是关键。有了康复评估之后,精准的个体化康复方案尤为重要。
很多康复走流程,没有做到个体化,这就是为什么很多脑瘫儿童或者发育迟缓儿童康复效果缓慢的根本原因。
脑瘫(CP)是一个术语,用于描述那些因出生时大脑受到损伤而影响移动能力的儿童。CP是一种永久但不会持续发展的疾病,也就是说,随着孩子长大成人,情况不会变得更糟。除了出生时患有严重健康问题的婴儿,CP不是危及生命的残疾,大多数被诊断患有CP的婴儿过着正常的生活。
尽管培养脑瘫孩子要比一般孩子付出更多的努力,但并不是完全不可能。最近有很多报道都是关于脑瘫孩子在各个领域取得成功的案例。
日常生活中,脑瘫儿童的父母需要耐心和孩子尝试各种活动,这些都能帮助脑瘫儿童得到更多的刺激。当然,有时候需要反复试验。有时一天不起作用的东西会在第二天,一周或一个月起作用。让肌肉和大脑一起工作可能需要一段时间。教养脑瘫儿童,耐心,灵活性和坚持最重要。
脑瘫的儿童通常比正常儿童更需要家长的耐心和坚持。只有爱,时间才能帮助他们走得更远。
1.各种颜色和形状的玩具:儿童通常喜欢鲜艳的颜色和大的形状,脑瘫儿童也是如此。所以,要给孩子提供有各种颜色、形状和大小的玩具和图片。过程要循序渐进,避免过度刺激。
2. 音乐
音乐不仅有益于思维发展,更有助于激发言语和沟通能力。鼓励孩子随着音乐一起摆动。例如,踩脚,拍手,让他们以任何方式跳舞。可以鼓励他们在轮椅上或使用任何需要的移动设备时跳舞。不过,音量过大的音乐,或是太突然的音乐往往过度刺激肌肉张力,对脑瘫儿童的不利,在与孩子一起欣赏音乐时要记住这一点。
闪卡识字是一种很好的方法,闪卡识字在最早的时候在美国就应用于脑瘫儿和痴呆儿的训练,经过对患儿的闪卡识字训练,能够让他们达到一个正常的阅读水平,后来这个工具就用到了正常孩子身上。
闪卡识字要注意
第一越快越好,一般来讲可以在一秒钟两张这样的速度。
第二点要从单字开始,慢慢的双字,三字
第三点要注意闪卡的过程中,要有娱乐性,要好玩,捕捉功能的速度越快,孩子越兴奋,就越能激发大脑的兴奋的活跃程度,也叫快感,有快感就会越快乐,越有感觉。
先让孩子认识世界万物,要由图片加上汉字过渡到汉字,我专门设计了幼儿的一千个必须认识的单词,配图打成卡片的方式,有A4纸大小。做完卡片以后开始排序,从一排到一千,按顺序来。第一天拿出前十张来闪。
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先看一个视频,这是一个姥姥在教语言发育迟缓的孩子。
有几点需要注意:
1、了解孩子发育迟缓的根本原因,科学干预事半功倍
2、清楚孩子的发育阶段,到底是语前期还是简单句时期,重点训练
4、不要过度纠正发言,能表达出来就及时进行鼓励
5、培养孩子的讲话动机,不要大包大揽
这类孩子我们可以归纳为生活学习中存在一定"问题"(缺陷)的孩子。他们需要周围人给予更多的爱心和耐心。尤其是家长和老师的关爱和引导。
隔壁班有位智力缺陷的男孩子,长得比同龄人要高大,不仅经常欺负低年级的小朋友,而且还经常故意破坏学校设备,有时还跑出校门做一些危险的事情。每次,他犯了错误,爸爸都会被请到学校,令人敬佩的是,爸爸就算非常的生气,也不会对儿子大声吼叫,而且非常有耐心的和他说,教导他什么能做,什么不能做,直到男孩自己意识到错误。所以男孩虽然遭遇了很多不幸,但是他的脸上经常洋溢着发自内心的快乐。
我班上也有位智力缺陷的女孩子,从一年级开始,我就给班上的同学们树立一种意识:她是我们班的天使👼,我们要帮助她,保护她。我们班所有的活动女孩都参加了,而且在活动中大家都下意识的会去爱护她。现在五年过去了,女孩虽然不会写字,但是她很自信,喜欢唱歌跳舞,喜欢和大家分享她最爱的玩具,喜欢用自己天真的笑容表达对大家的爱。
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