大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子语言中枢发育迟缓的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孩子语言中枢发育迟缓的解答，让我们一起看看吧。
孩子语言发育迟缓，父母应该如何陪伴他？
您好，这个问题北京天使儿童医院儿科主任王波来回答，期待您的关注~
你好，面对语言发育迟缓的孩子，作为家长，首先要明确造成语言发育迟缓的原因。孩子说话是需要进行学习的，这就是语言环境，如果语言环境异常，如父母都不爱说话或激不起孩子说话的愿望往往导致孩子缺少学习的“模板”，而父母如果本身就有发音不准等现象，孩子也会学到错误的发音，另一种情况是语言环境过于复杂，导致孩子的学习无所适从，也会影响孩子的语言发育。
1、 脑损伤或称中枢神经损伤，多见于孕期和出生前后有脑缺血缺氧病史或早产的孩子，有的孩子表现为多方面的发育迟缓，也有的仅在某一个或几个方面明显落后。脑损伤多为“过去时”，及时发现尽早治疗。
2、 听力损伤或聋儿，因为听力受损孩子无法学习语言，老话说“十聋九哑”，因为受累于聋，原本没有问题的语言中枢和发音器官用进废退造成严重问题；
3、 环境剥夺或教养不当，孩子原本没有问题，但是因为语言环境贫乏，比如缺少陪伴、很少跟孩子说话交流，无法刺激语言能力发育进步，或者家长过度提前满足，剥夺了孩子锻炼和使用语言的机会，这种情况必须早期改善环境和变更抚养人及其抚养方式才能解决。
4、 心理因素也可能导致语言发育迟缓，比如家长长期打骂恐吓，逼迫孩子开口讲话等，造成严重的精神心理压力。
1，改善和调整宝宝的家庭养育环境
①家长要注重孩子全面发育，切勿忽略语言发育
②当孩子被诊断为语言障碍时，家长要积极面对，让宝宝在温暖和健康的家庭环境中生活。
孩子语言发育迟缓，父母如何陪伴？孩子说话早晚不一样，宝宝的语言表达能力也因人而异。如果宝宝说话特别晚，就是语言发育迟缓了，家长要多陪宝宝交流，做到这几个方面。
1、良好的家庭氛围。父母要经常陪孩子一起做亲子游戏，在做游戏的过程中和孩子多交流，孩子感受到爸爸妈妈无微不至的关怀，有一个温暖的家庭氛围，孩子喜欢和爸爸妈妈一起玩，说话自然也就多啦。
2、陪孩子做语言训练。爸爸妈妈给孩子讲故事，读绘本的时候，家长先读一遍，然后再让孩子重复讲一遍，这样每天坚持做一些语言训练，加强孩子说话的能力，一点点宝宝的语言就会提高。
3、给孩子说话的机会。平时陪孩子的时候一定要有耐心，让孩子有机会表达自己的想法。孩子本来说话就慢，家长总是着急替孩子说出来。时间长了，孩子就更不愿意表达自己的意愿了。所以家长要多倾听孩子说话。
家长对孩子的陪伴是最重要的，一定要做到和孩子多交流。尽量让孩子远离手机，电视。随着宝宝年龄的增长，家长正确引导，宝宝的语言能力一定会好的。大家还有什么好办法呢？橙贝多亲子和你一起学习。
一岁宝宝说话晚怎么办？
一岁的宝宝很多都还不会说话，或者是只会说间断的单词或者单字，这是有个体差异的，与孩子的接触周围环境有一定关系，比如家长日常比较注重教孩子说话孩子多会说的比较多，因为和孩子说话可以刺激语言中枢发育。
建议多和孩子沟通，也可以进行儿歌的方式和孩子沟通
你好，一岁宝宝说话晚的话暂时不用过于担心。
因为在一岁半之后才是儿童发育的敏感期。那时候宝宝才会说话，大部分的男孩子都是从一岁4个月或者是一岁半左右才会说第1个字，女孩的话就是一岁两个月的时候才会说一个字，有些孩子的话两岁了才会说话的，所以说在孩子一岁的时候，一定要多跟孩子交流说话，引导他用简短的话表达自己的意思。
一岁宝宝说话晚应该是没有多大的关系，家长没必要惊慌，这是很正常的现象，宝宝有说话早的，也有说话晚的，就如同有的宝宝走路早点，有的宝宝走路晚点是一个道理，不会影响到宝宝今后的发育成长，家长只要按照婴幼儿喂养方法正确进行就可以了？
1、平时需要多做好亲子活动，多带着宝宝一块而玩耍，有意识的培养孩子的说话能力，家长可以多陪伴晚上每天读二遍故事书给孩子听，这样耳濡目染，孩子自然会学会说话了；
2、在白天则可以给孩子放唐诗三百首的朗读磁带，这样效果更佳，不需要刻意学习，但是这都是属于语言环境的熏陶。当然如果孩子迟迟没有改善，则有必要看五官科，排除器质性疾病以及听力障碍等。
一岁宝宝说话晚，不用过于着急，每个宝宝的语言发育能力是不一样的，有些孩子发育过早，有些孩子会晚些。我们家孩子两岁才开始学会说话，一样说得很好。建议家长多些耐心和时间陪伴孩子，多带宝宝出生户外活动接触些同龄的小朋友能促进语言发育。
小儿讲话咬字不清是什么情况？
一个人从出生到成熟需要18年，这18年可不仅仅是长个哦，这座宫殿的没一个角落都是不可或缺的。大到五脏六腑皮肤肢节，小到每一个细胞。在这18年里都是日积月累。不要看表象成了就是强壮的，如果里面空虚那就每每都会出问题。人老了为什么会体质虚弱，脾肤骨头还是有，可里面的内容物亏空了，直至死亡还是有皮肤骨头，只是没有可用的新鲜蛋白质了。
早安:谢谢邀请回答:孩子太小吐字不清是正常现家，如果都5，6岁了还吐字不清，那就要找专科大夫看，孩子学说话，最好家长教他唐诗，宋词，儿童绕口令也能训练出来，要有耐心，多跟孩子讲话，多夸奖，使孩子有自信，这样也会有很大的效果，那就看家长啰，切记说负面话，打击孩子。
我家宝宝三岁多说话还结结巴巴，后来上幼儿园，就好多了。平时也给她报了故事表演，老师会让她们多练习发音方式，我觉得还是有用的！
如果小孩小，咬字不清，属于正常现象，因为小儿语言中枢发育不完全，家长不必过于担心，平时及时矫正孩子咬字不清即可。
如果孩子四岁以后依然出现咬字不清，要看孩子是否有问题，比如说是先天性构音障碍，或者是神经肌肉功能障碍等引起的咬字不清。可以到当地医院进行排查治疗，语言障碍患者可以通过后天的康复训练得到明显的改善。
很荣幸分享交流。
首先，不知道您的孩子是多大？如果是3周岁之内，甚至3岁半，都还有很多孩子个别字词，说不清楚，所以，大可不要着急。 我们经常说，慢养孩子，静待花开，就是这个道理。
其次，如果孩子是5周岁，幼儿园大班了，基本都能吐字清楚了。若存在些许问题，建议陪孩子多读小诗，童诗，古诗均可。培养朗读语感，对发音吐字很有帮助。
第三，可以多参加些朗读活动，参加口才培训班等，强化学习和改正语音上的小缺点。
毕竟，孩子还小，口腔结构还没发育好，一切都要家长慢慢引领。
加油吧，希望能帮到您。
谢邀！
言语发音障碍包括感知、发声、传达、语段(音节和重音以及韵律)等语言方面的问题，它能影响孩子们的语言表达能力。言语发育障碍主要有构音障碍和语音障碍两种。
构音障碍是言语机制中的一种运动障碍，包括舌头、嘴唇、咽喉、牙齿、硬腭、软腭(控制气流通过鼻腔),下巴,鼻子,嘴巴等部位。这些部位中的任意一个有问题，都将引起构音障碍。
有言语发音障碍的孩子在构音技巧上常犯表达及以下错误：
• 遗漏音节——漏掉那些必不可少的发音(如 "cup"里的"cu" 和"spoon"里的"poon");
• 替换音节——换掉发音中原本的音节，导致歧义(如"good"变"dood"，"rabbit"变"wabbit")
• 添加音节——在原有的发音上添加音节(如"black"添加成"buhlack")
• 扭曲――原有发音被改变
• 整体改变错误——弱音节被删除(如"telephone"变成"tephone")音节重复或删除(如"dad"变成"dada"，"water"变成"wawa")
到此，以上就是小编对于孩子语言中枢发育迟缓的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子语言中枢发育迟缓的3点解答对大家有用。
