大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么训练宝宝智商发育迟缓的问题，于是小编就整理了4个相关介绍怎么训练宝宝智商发育迟缓的解答，让我们一起看看吧。
孩子语言发育迟缓该怎么办？
给孩子买一些简单发音的图画贴纸，包括简单语音的玩具，陪着孩子一起慢慢学，慢慢教孩子发音说话，不要太急，更不能让孩子感受大人的急躁，那样只会导致孩子也会焦虑。
给孩子自信，教的时候多鼓励孩子，家长也可以给个计划，每天学的话不要太多，让孩子循序渐进的接受所学的，让孩子多接触其他同龄小孩，或者比他大一点的孩子一起，那样培养他的沟通能力和学习能力，多准备开发头脑发育的玩具给孩子玩，陪伴和耐心是家长首先要做到的。
记忆中有这样一句卦辞:步紧者命穷，语迟者人贵！我应该恭喜你，你的孩子是个大贵人（大笑）虽为戏言，细细琢磨，还是有一定道理的！这句话是啥意思呢？它的意思是说，一个急步行走，脚步紧促的人往往是劳碌命、奔波命，一辈子受穷受累！一个说话不清、说话很迟（四五岁才开口讲话）的孩子就是天生的贵人命，当然你可以记住我说的话，别担心你家小孩说话迟，也许他就是上天赐予你家的一个贵人！这个孩子将来不一定能出人头地，最起码不用担心他的未来！
回到正题，人类的语言天赋有高有低，或称开口讲话有迟有早，尤其是现代的年轻父母，恨不得一出生就让孩子能和他们交流（其实那是一件很可怕的事情），所以会极富耐心地开始胎教和早教，教他们认人、看图、识字、开口、讲话，其实没有一点必要，这都是水到渠成的事情，该开口的时候他们一定会开口讲话！
现实中这种事例很多，记得自己有一个朋友被亲戚背地里说，说他小时候，都快五岁了还不会开口说话，只是用那双深邃的眼睛观察，用那个智慧的大脑思考！当初差一点被当哑巴送人，其实后天他的语言天赋是极高的！尤其对外语非常敏感，如果有人说一句外语，只要他能听清和听懂两个单词，他就知道你说的是什么！你说厉害不厉害！说到对汉语的敏感更是没得说！特别是对书面语言的反应的敏感和熟练，基本上在周围人无人能敌！
一般来说，从6个月开始，就可以教宝宝说话了。如果到了四岁，说话还是不行，那真的赶快训练小宝宝说话了，越晚效果越差呢。
如何让小宝宝说话呢，也是有方式方法的。首先，家长要多鼓励孩子表达专家的想法，哪怕他说出来的，只是几个词、含糊不清的、嘟囔的。家长也要鼓励他多说。不能打击挖苦，反而会挫伤他说话的勇气，更不敢张口了。
在和孩子交流的时候，父母们要先表达自己的想法，让小宝宝有一个效仿的对象，会对孩子说话有很好的引导作用。家长要记住，教小宝宝说话不要刻意而为，需要在生活中潜移默化。比如，妈妈在家里，可以把自己做的事情说给宝宝听。一边说，一边手指着物体，这样，小宝宝很快就可以将词汇和意思联系起来，懂得说话了。
还有就是让小宝宝多和外人接触，走进户外，走进大自然。这样，小宝宝可以在自然环境下，了解更多的人说话， 听的多了，小宝宝理解和说话的能力会有一个大的提高。
还要注意的是，对于四岁的孩子，家长们在说话时，不要再像和刚出生的婴儿一样，用叠词，类似什么“饭饭、香香、衣衣”的话，要少说，尽量用成人的语言把话说给宝宝听，比如，宝宝说“饭饭”的时候，妈妈可以说“要吃饭了”，这样才能帮助小宝宝掌握成年的语言。
孩子语言发育迟缓，做家长的要第一时间带孩子去专业医院进行评估测试，确认孩子语言发育迟缓的程度，这样可以根据孩子的发育程度有针对性的帮助孩子进行康复训练。
当孩子被诊断为语言发育迟缓以后，家长可以从以下几个方面进行准备：
一、 家长要做好良好的心理准备，及时调整好心态，从内心里真正接受孩子语言发育迟缓的现实，接受孩子需要进行语言干预训练，孩子才能进步的事实。
有些家长一开始不接受这个事实，每天去各大医院挂专家号想要弄清孩子语言发育迟缓的原因，但是造成语言发育迟缓的原因有很多种，如果连专业的医生都没有办法说出孩子语言发育迟缓的原因，那么我们这些不专业的人就更加没有办法弄清楚了。因此，与其追究原因，不如调整心态，积极对孩子的语言进行干预训练才是对孩子真正的帮助。
二、 积极寻求专业人士及专业康复机构的帮助，学习一些关于帮助孩子语言康复训练的课程。
对于普通孩子来说，学习成绩不好，需要上一些课外辅导班，对于语言发育迟缓的孩子来说，也是需要做一些科学的康复训练的。作为孩子的第一监护人，我们作为家长的要学习一些这方面的相关知识，只有我们自己明白了如何去做，如何用科学的方法帮助孩子进行康复训练，我们才可以放手去做。对于选择语言康复机构的家长来说，不要把让孩子学会说话的希望完全的寄托给康复机构，孩子在康复机构呆的时间毕竟有限，咱们可以趁自己有空的时候运用所学的方法在家里帮助孩子进行康复训练。
三、家长要做好打长期战役的心理准备，在孩子训练的过程中，切勿操之过急。
因为大人的焦虑是为传染给孩子的，孩子虽然不会说，但是他可以感觉到，因为大人焦虑时的表情和动作跟平时是不一样的，孩子特别敏感，一旦察觉到有异样，他们就会紧闭那扇通往他们内心深处的大门。作为家长，我们都希望自己的孩子在愉快轻松的环境下参加康复训练，都不希望孩子在逼迫之后作出妥协，我想那样压抑的氛围作为家长的也是不愿意看到的。
每个宝宝都有自己的速度，就像学走路时，有的宝宝可能10个月就会走了，有的宝宝一岁半才能走，这个急不得！我家宝宝说话就迟，两周岁生日之前都是单字说，生日第二天才开始说词，那一个月进步特别快。后来有时候说句子还是不是很清楚，现在两岁十个月，说话好多了！宝宝健康就好，您不必着急
我的11岁弟弟患有智力发育迟缓，不想上学，我该怎么做？
看到这个问题，其实挺心疼你和弟弟的，我想你的年龄应该也不是很大吧？懂事的你已经开始为弟弟的学业担心了，总觉得这是家长要操心的事情。
弟弟原本在普通小学读书，现在他不想去学校了，县城也没有特殊学校，你不知道怎么办了。
那我们来讨论一下，希望能够帮助到你。
一、弟弟的智障严重吗？他11岁了一直上的是普通学校吗？我能不能理解为智障问题不是太糟糕，如果是很严重是没有办法同其它正常孩子一起上课的。
他不愿意去学校，他有告诉你原因吗？其实每个智力障碍的孩子都会受到异样的眼光，异样的对待，同龄的孩子在他面前更不会顾及弟弟的感受，或许欺负他，打击他等等。如果是这样，你可以要求爸妈去学校跟老师沟通一下，让老师和同学给予弟弟一些关爱，说不定问题就迎刃而解了。
不要送特殊学校
就在正常学校，家长要努力
千万不要给自己孩子挂自闭症的帽子，30年前从没有这个病，这是家长焦虑（现在孩子普遍早慧），最多比别人慢一些，不要听医生瞎说，5千年来中国历史上就没有这个病的记录！
建议看一下这个人，火焰天，他家有两个，老大7岁说话，10岁学习在班级中等
@火焰天的生活频道
语言发育迟缓，智力低下，有什么好办法？
事先设计活动的内容：就自己孩子的心智年龄，挑选适当的教材(通常采用二至三岁之儿童教材)，主要是语言方面与认知方面的教材。良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。
自闭症儿童多数存在语言发育迟缓的情况，有些孩子终身没有语言。有的孩子有口语能力，能表达简单的需求，但可能听不懂别人说话的意思。有的孩子能认字、朗读，却不明白文字的意思或文章的内容。
自闭症的核心是精神障碍，他们主要存在着沟通、社交障碍和刻板行为三大主要特点。自闭症儿童因其语言能力的限制，常常会“自创”一些非常规或不符合年龄的沟通方式。她们在说话时可能缺乏语音语调的变化，或者使用某种特定的古怪音调；有些则缺乏面部表情，或者带有与表达内容不相符的面部表情。
语言落后不一定是自闭症，但是大部分自闭症有语言落后。医学上评定自闭症通常要检测很久，家长可以通过孩子的日常的行为，做出一些判断，或者去做进一步诊断。如果是自闭症的话，就需要科学的干预手段，详细的可以s我。
孩子的发育过程存在个体差异性，语言发育迟缓的孩子可能体格发育比较快，个头长的比较高，有些孩子语言发育比较早，但是走路就比较晚。
对于语言发育晚的孩子需要家人多多用语言***孩子，平时多陪孩子说话，能简单说的话也尽可能啰嗦一点说，例如孩子要吃饭了，不要只说:吃饭啦！可以换成:宝贝，今天妈妈做了你爱吃的菜，闻起来真香，我都等不及想要尝尝了，快来和妈妈一起洗洗小手，准备吃饭吧！
可以多陪孩子阅读绘本，多多听故事机，绘本故事里孩子可以接触到更多的词汇，也能慢慢理解更多的词汇，也许遇到合适的情景就用上了，孩子就出乎意料地说出来了。
语言发育迟缓的表现：
(1)语言发展的起步年龄较晚。一般正常儿童1岁左右开始说话，喊”爸爸、妈妈”,但语言发展迟缓的儿童可能要到二岁才开始开口说话,有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。
(2)语言发展的速度很慢。正常的孩子在学习语言的年龄，年里能够掌握的词汇很多，特别是在3-5岁这一年龄段,掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。
(3)语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误。只会用简单的单词交流，不会用句子，回答问题反应差。语言理解困难和遵循指令困难。
1、和宝宝讲话时，语速放缓，要留出宝宝应对的时间。吐词清晰，并且要接近宝宝最近的发展水平。尽量面对面交流，让宝宝看口型，逐渐学会发音。
2、制造充分的语言***环境，多给宝宝讲故事。念儿歌，适当重复，增加宝宝对语言的印象。
3、沟通时要反复多次说单词，例如你想要苹果吗？是大苹果还是小苹果？好的，妈妈把苹果拿给你，现在你有一个苹果了。
4、尽量不要让宝宝接触电子设备，被动式的吸收对宝宝语言发育没帮助。
5、最好是拿着实物、照片让宝宝学单词，宝宝无法靠想象学会单词。
每一个家长都想让自己的孩子将来口齿伶俐，在说话方面不会有任何的障碍，所以很多家长，就想全面了解一下语言发育迟缓和矫正智力康复训练方法，下面的内容就为很多家长，详细介绍了语言发育迟缓和增强智力水品康复训练方法，如果你想全面了解，让孩子将来语言表达能力强，可以看看下面的介绍。
(一)语言训练之前应了解儿童的语言和智力状况：发展迟缓儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外，通常还会伴随其它的语言问题和智力问题。这些问题包括构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等困难;唯有在对儿童目前的语言状况做一个了解之后，才能定出语言训练的目标。
(二)最好是安排定时、定点的活动：在对儿童进行语言训练时，最好能够定时、定点。训练的时间以每次十分钟为宜，因为太长的时间会造成儿童注意力不易集中的问题。倘若真的无法采取定时、定点的训练时，则可以考虑采用机会教育的方式;机会教育必须掌握一个重点，那就是你运用的题材除了必须符合训练目标之外，还必须是儿童有兴趣，或者能引起他的好奇心。
(三)减少分散注意力的东西到最低程度：有一个观念是家长所必须建立的，亦即在儿童学习的环境中，除了教材与用来诱导他学习的奖励(如糖果、点心)之外，不应摆设其它杂物(如在书桌上摆设玩具等)，以避免造成儿童分心。此外，在此我有一个很重要的观念要提出来与各位家长分享：在鼓励孩子时，精神上的鼓励(如口头赞美、拥抱)会比物质上的鼓励(如奖品、金钱)来得好。
(四)事先设计活动的内容：就自己孩子的心智年龄，挑选适当的教材(通常采用二至三岁之儿童教材)，主要是语言方面与认知方面的教材。良好的辅助教材会使训练的过程变得更活泼、更有兴趣。
如何对儿童进行智力开发？
谢邀！如何很好的开发孩子的智力？
孩子的智力有先天因素，也有后天因素。养成孩子有广泛的兴趣。有学习的兴趣。学习从小就要打好基础。该让孩子补课不能心疼钱。孩子学习成绩如果在班上排前几位，自然而然的就有了学习兴趣。如果孩子的学习成绩在班上很差，孩子的学习兴趣儿就不行了。家长父母两个人。必须有一个人全部精力都放在孩子身上。孩子学啥你跟着学啥？既做一个陪读生又做一个监护人。许多孩子都是后天才获得了好成绩。按照现在的说法就是下一些笨功夫。工到自然成，铁棒磨成针的锲而不舍的精神。除了学校的学习成绩跟上之外，还要带领孩子多参加一些社会活动。传统教育的展览馆经常参观。假期的旅游也要走出去，开阔视野。劳逸结合的文体活动。家长与孩子要做知心朋友。天天推心置腹的谈话。孩子对家长心理上不设防线。这样的孩子才能够更成熟。以后才能够更成才。
到此，以上就是小编对于怎么训练宝宝智商发育迟缓的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么训练宝宝智商发育迟缓的4点解答对大家有用。
