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湖北鄂州一学生复学核酸检测阳性，他未接触过病人怎么染上的呢？
这个是不幸中的万幸，在高三返校前两天就检测出来，很有可能是间接或直接接触感染，我们个人防护疫情一点也不能松懈，战胜肺炎君！
一、返校体检发现
初步了解，该同学一直居住在鄂州，因就读于黄冈市区一中高三，4月30日上午乘坐其父亲驾驶的出租车来黄州，参加学校组织的身体健康检测，确诊新冠肺炎。
4月30日上午9:30--10:00左右采集样本，取样完毕该同学即乘原车辆返回鄂州家中，未在黄州就餐，接受检测时戴了口罩，排队保持了一米五距离。
黄州、鄂州曾经也是湖北的疫情重灾区，病毒尚未彻底清除。该同学在鄂州感染的可能性最大，详细回忆前20天去过哪些地方，目前的病毒可能存在高危区域，比如超市、饭店等，他是不是去过？
二、预防仍不放松
身体是革命的本钱，学校多严格的安全防护都不为过。
同学们在复学后也要时刻保持警惕！戴好口罩，严格遵守社交距离要求，吃饭不聚集，远离人群保持身体锻炼，平安度过高考前最后60几天！
湖北初三学生那是要复课了，社交距离是无法达到的，还是做好戴口罩、洗手等个人新冠肺炎防护措施。其他年级学生在家等待也得正确防护，为早日返校做好准备。
学校逐步开学，新冠肺炎疫情防护刻不容缓，学校会严管，学生们一定不要觉得多余，认真遵守学校规定。
湖北鄂州一高三年级学生核酸检测为阳性，但他未接触过病人是任何感染上的？在我看来，这其中一定存在某种“误解”，新冠肺炎一定要接触过病人才会感染吗？又或者能“主观”判断哪一个是患有新冠肺炎的人呢？其实，这就是误解。每一个确诊的人员都不能从主观角度认为自己从何感染，又或者自己没与谁接触就感染上了。
那为何好端端的一个人，突然就确诊了呢？这就搞搞清楚新冠肺炎的传播途径了，此前的报道称，在公共区域接触的地方，飞沫或者粘液接触等都有可能传播。为此知道，新冠肺炎的传播属于无形中就完成的过程，所以，与被感染者有无与病人进行直接接触并没有关系。
高三年级学生行程
该学生正就读鄂州市某高中高三年级，老家住某镇某村农村，现租住在市城区某小区。经市疾控部门流调，该生1月23日随父母回老家居住，3月25日随父母一起回主城区小区居住。老家某村无确诊新冠肺炎病例。5月4日前14天，无外出旅行史，无确诊或疑似新冠肺炎接触史，外出时坚持佩戴口罩，未乘坐任何公共交通工具。本人一直无新冠肺炎相关症状。现已对该生进行隔离治疗，对其家庭进行消杀，对密切接触者进行隔离管理。
从该学生的行程上来看，在5月4日前14天看似“毫无破绽”可言，但在外出期间总会有摘下口罩的时候，也会有在外面吃饭座位间隔比较小的时候，这就为新冠肺炎的传播构成了途径。
通过该病例，我们应明白“疫情尚未结束，防控不能松”
虽然湖北已经由一级防控降为二级，并且此前已经全面清零，连续多日无新增确诊病例，但还没有到彻底解除疫情传播风险的时候。因此，在该病例确诊后，我们应做好：非必要不外出、不聚集、不聚餐，勤洗手、勤通风、勤消毒，出门戴口罩、配合测体温、养成好习惯，鼓励主动进行核酸检测。虽然全国疫情已经得到有效控制，但远还没有到疫情结束的时候，我们防控措施不能松，个人防护仍然要加强。
总的来说，鄂州高三年级学生虽然没有直接和病人接触，但在生活中仍有被感染风险，这要求我们要继续加强防控措施。
老穆认为，其中必有“蹊跷”，好端端地一个人，岂会无缘无故地感染上新冠病毒呢？这不科学啊！
未接触过病人，或许那只是他的“主观感受”。
试问，他又是怎么知道没有接触过或路过“无症状感染者”的呢？
根据此前的报告，楼上楼下都有传染的可能，甚至连门把手都有可能查出新冠病毒核酸，由此可见，病毒很“狡猾”，无孔不入。
所以说，作为学校和学生，要多加防范了！
湖北鄂州这起事件，到底是怎么一回事呢？我们接着往下看！
5月8日，湖北鄂州市鄂城区政府网站发布一则区新冠肺炎防控指挥部通报。
通报称，2020年5月4日晚，市、区指挥部接到1例某学生复学核酸检测呈阳性的报告。
该学生正就读鄂州市某高中高三年级，老家住某镇某村农村，现租住在市城区某小区。经市疾控部门流调，该生1月23日随父母回老家居住，3月25日随父母一起回主城区小区居住。老家某村无确诊新冠肺炎病例。5月4日前14天，无外出旅行史，无确诊或疑似新冠肺炎接触史，外出时坚持佩戴口罩，未乘坐任何公共交通工具。本人一直无新冠肺炎相关症状。
2020年5月4日晚，市、区指挥部接到1例某学生复学核酸检测呈阳性的报告。这个消息让人们很担心。好在4日学校还没有开学。这也得益于湖北对学生开展核酸检测，否则后果很严重。
经市疾控部门流调，该生1月23日随父母回老家居住，3月25日随父母一起回主城区小区居住。老家某村无确诊新冠肺炎病例。5月4日前14天，无外出旅行史，无确诊或疑似新冠肺炎接触史，外出时坚持佩戴口罩，未乘坐任何公共交通工具。本人一直无新冠肺炎相关症状。现已对该生进行隔离治疗，对其家庭进行消杀，对密切接触者进行隔离管理。
调查中看似学生没有接触过病人，那他是怎么患病的呢？我想有以下原因：
第一，虽然他身边没有确诊病人，但是可能周围会有无症状患者。
第二，病毒狡猾，大家还记得那个上街买菜与一人相向而行仅十几秒，就被传染，随后确诊。
第三，佩戴口罩并不是万能的。这位学生随父母出行过程中有可能和某位携带病毒的人接触，于是被传染。
第四，无症状感染者一般出现在疫区或者和病人密切接触。大家知道湖北曾经是疫情最严重的地方，那么学生成为无症状患者也是可以理解的。
今天是5月10日，湖北的高三学生都已经开学了。 后续初三以及大学生，中学生的开学工作，一定要做好检查，找出隐藏的无症状患者，给孩子们一个安全的学习环境！
到现在为止，全国的高三年级学生应该都已经复学、复课了。这主要是因为高三年级学生要面对7月7日开始的高考。而且，根据教育部的开学方案，高三年级学生也是最优先开学的。
但随着全国各地的复学、复课，个别地方在复学学生中，还是查出了新冠病毒感染者，这应该是既在意料之中、也在情理之中。
因为大家都知道，这个新冠病毒的确非常狡猾，不但传染性特别强，而且传染后的隐蔽性也特别强。也就是说，某个人即使被新冠病毒感染了，也未必就一定会有病理症状表现出来！这就是“无症状感染者”。
有症状的感染者，现在其实并不难发现，以现在的治疗水平和治疗经验，也不难对付。而无症状感染者则非常麻烦:既有传染性，还特别不容易被发现。
2020年5月8日，湖北省鄂州市鄂城区通报一例高三复学学生核酸检测呈阳性。
目前，该学生正就读鄂州市某高级中学高三年级，老家是某镇某村，现租住在市城区某小区。
该学生2020年5月4日的前14天内，无外出旅行史、无确诊或疑似新冠肺炎接触史，并且外出时坚持佩戴口罩，也未乘坐任何公共交通工具；本人也一直无新冠肺炎相关症状。
再看看下面几例:
此前的5月2日，湖北省黄冈市黄州区也在高三年级复学师生中，查出一名学生的核酸检测结果呈阳性。
再往前的4月30日，西南大学的一名返校学生，被诊断为新冠肺炎无症状感染者。
到此，以上就是小编对于怎么做康复科普活动记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么做康复科普活动记录的1点解答对大家有用。
