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儿童语言发育迟缓的评定与训练
1、语言技能训练 （1）注视物与人的训练 视觉的注视是孩子参照和模仿能力的重要先备条件。在家庭训练中可以用孩子喜欢的玩具或食物来吸引孩子，并提醒孩子观看，然后给孩子食物或玩具，从而训练孩子的关注能力。
2、儿童语言发育迟缓的训练： 构音障碍训练：构音障碍是因构音器官先天性和后天性的结构异常所导致，目前可以通过两种方法来训练矫正，分别是呼吸训练和舌部训练。
3、智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。因此在进行语言发育迟缓的训练之前，先要看清楚儿童语言发育迟缓是由哪种原因引起的。
4、儿童语言发展标准及迟缓治疗，帮助家长及时发现孩子语言发育迟缓的情况，及时进行针对性的功能训练。18个月-2岁会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
5、看待具体情况再进行语言的训练，生理原因和语言习惯导致的语言发育迟缓有着不同的表现。如果是语言环境、语言习惯导致的语言发育迟缓，那就可以从孩子自身入手进行训练。
6、儿童语言发育迟缓训练方法，每个时期的孩子都会有不同的发育特点，如果确定了孩子属于语言发育迟缓，就要采取相应的训练方法帮助孩子说话了，以下分享儿童语言发育迟缓训练方法。
孩子是否语言发育迟缓,应该如何判断?
孩子的智力发育是否正常，可通过孩子能否学会和年龄水平相符的游戏来判断。社会性发育是否正常看看孩子的社会性发育是否正常。因为语言是与人沟通的手段，如果对别人漠不关心，语言能力当然会发育迟缓。
言语表达延迟。交流能力延迟。对实物和或口语理解水平延迟。
当然，不同的儿童语言发育有早有晚，轻微的差别也属于正常现象，只有明显落后于这个过程的儿童才属于语言发育迟缓。其实，面对语言发育迟缓的孩子，作为家长，首先要明确造成语言发育迟缓的原因。
儿童语言发育迟缓表现，一般在不同的年龄段会有不同的表现。
怎样才可以判断出孩子只是语言发育迟缓?
言语表达延迟。交流能力延迟。对实物和或口语理解水平延迟。
如果孩子在一定的年龄区间达到了发育指标，他的成长很可能具有普遍性。那么，儿童发育迟缓有哪些表现语言发育迟缓过了学会说话的年龄仍不会说话。开始说话后，比其他正常儿童发展慢或出现停滞。
当然，不同的儿童语言发育有早有晚，轻微的差别也属于正常现象，只有明显落后于这个过程的儿童才属于语言发育迟缓。其实，面对语言发育迟缓的孩子，作为家长，首先要明确造成语言发育迟缓的原因。
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