东莞塘厦语言发育迟缓训练（东莞儿童语言障碍培训机构）

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塘厦有一家，在新太阳城星扬教育儿童潜能发展中心，主要做个别化干预训练。

根据查询塘厦太阳花儿童潜能开发中心官方网站信息显示，机构是一家民办康复机构，试听课不收取费用，后期的课程正常收费。

虎门附近有东莞市长安向日花康复训练中心，香港安安康复教育，东莞市蒙宇康复训练中心，星起点自闭症康复训练中心，东莞市康复实验学校，东莞市智翔特殊儿童关爱中心等特殊教育学校。

拓慧自闭症康复恩启儿童康复雅恩康复机构大米小米康复机构扬灵融康康复机构智慧泉儿童康复自闭症，也称泛自闭症障碍，是一组与大脑发育有关的各种疾病。大约每100个儿童中就有一人患自闭症。

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全寄宿的自闭症托养学校推荐【大米和小米自闭症康复中心】，该机构已在国内主要城市开设了近30家RICE康复中心，已为上万名儿童提供康复服务。

治疗儿童自闭症好的医院有【大米和小米】、北京天使儿童医院、西安脑康医院等。

语言发育迟缓的治疗方法主要包括以下几种：游戏疗法：通过游戏来促进和提高孩子各方面的能力，对于小朋友来说是一种本能的、自发的疗法，并可以随着孩子的发育和提高而不断变化。如：桌面游戏、过家家。

注意力训练：选择孩子感兴趣的强化，促进孩子对事物的注意力和后续训练(例如：孩子喜欢球，教孩子投篮和投球等。

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要让孩子多说话，多动脑。动手能力，拼图，捡豆子等，在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西，生活上鼓励孩子自己的穿衣服，自己洗手，只要孩子有进步我们就要鼓励他，让他喜欢动手，让他明白自己能做的事情自己做。

语言发育迟缓一般可通过针对病因治疗进行干预。如果患儿身体出现病变可引发语言发育迟缓，如大脑发育迟缓、构音器官出现病变等，需要进行相关检查后采取药物或手术治疗。

一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。这个情况，建议最好送他到专门机构进行检查看是否存在这个问题。

1、语言技能训练（1）注视物与人的训练视觉的注视是孩子参照和模仿能力的重要先备条件。在家庭训练中可以用孩子喜欢的玩具或食物来吸引孩子，并提醒孩子观看，然后给孩子食物或玩具，从而训练孩子的关注能力。

2、语言发育迟缓的训练方法主要是通过对事物的基础概念形成语言符号、手术符号以及扩大词汇量等训练。语言符号：让小儿对于语言符号有理解，属于语言发育迟缓最基础的训练，也就是让小儿对于事物基础概念形成的学习。

3、第一，增加与宝宝的亲子互动，尽可能的与孩子“疯玩”。因为这样可以培养孩子在游戏过程中与他人的互动，这种社交互动方式可以很有效的提高宝宝愿意表达的动力。一般这种时候如果家长表示结束，宝宝都是不愿意的。

4、儿童语言发育迟缓训练方法1 语言前训练注意力训练：选择孩子感兴趣的强化，促进孩子对事物的注意力和后续训练(例如：孩子喜欢球，教孩子投篮和投球等。

语言技能训练（1）注视物与人的训练视觉的注视是孩子参照和模仿能力的重要先备条件。在家庭训练中可以用孩子喜欢的玩具或食物来吸引孩子，并提醒孩子观看，然后给孩子食物或玩具，从而训练孩子的关注能力。

语言发育迟缓可以从注意力、交流态度、社交、发音表达、认知理解能力来做康复训练。注意力训练。主要是通过儿童使用各种益智玩具，如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等，能够有效锻炼儿童的眼手灵活性。交流态度训练。

语言发育迟缓的训练方法主要是通过对事物的基础概念形成语言符号、手术符号以及扩大词汇量等训练。语言符号：让小儿对于语言符号有理解，属于语言发育迟缓最基础的训练，也就是让小儿对于事物基础概念形成的学习。

儿童语言发育迟缓训练方法2 适当的进行亲子阅读在亲子阅读的过程中，孩子的词汇得到积累，不同的语言环境刺激让孩子对语言产生兴趣。重复性的词汇出现，会让孩子渐渐的将词汇和物品相联系。

语言发育迟缓的训练如下：游戏疗法：借助有趣的游戏吸引患儿可以让训练更加容易进行。通过游戏可以让患儿提高对外界事物的反应能力，以及使其应用已经学习过的词汇语句等。

直接训练和间接训练直接训练是以治疗师为主要训练者，计划并执行训练工作；间接训练是指治疗师指导患儿父母或其照顾者，执行治疗工作。

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