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本文目录一览：
- 1、成墨初的作品介绍
- 2、对言语治疗学的认识
- 3、言语治疗学的介绍
- 4、听力与言语康复学专业介绍
成墨初的作品介绍
1、《零吼叫成功教子的66个秘笈》内容简介：本书是知名教育人成墨初对家庭教育十余年来研究心得的凝结，也是其“启发教养”教育理念实战经验的总结。
2、成墨初，原名张振忠，家庭教育研究和著述者。出版过《不打不骂教孩子60招》《启发比打骂更有效》《不听话的孩子怎么教》《财商教育》《好方法成就好妈妈》《放手，让孩子去做》等家庭教育专著多部。
3、《让孩子主动学习60招》由成墨初编写，重庆出版社于2010年04月出版发行。
4、成墨初，中国著名出版策划人，家庭教育研究学者和作家。他的代表作《不打不骂教孩子60招》、《好的关系胜过任何教育》在中国教育界颇受好评。
对言语治疗学的认识
言语治疗—speech therapy原指一套为矫正发声和构音缺陷而设计的与行为有关的技术和方法，如矫正口吃。现在也指用于失语症的康复和处理发育性言语障碍的技术和方法。
传统康复学与语言治疗学的关系，二者都是疾病治疗与康复的一种学科，前者是按拿，针炙，艾热等传统方法，后者应是心理疗法。
《言语治疗学》是康复医学的一门临床专业课，是康复医学教学的重要组成部分。在中国，言语治疗学是一门新兴的学科，即使在发达国家也是较新领域。当今社会随着人们对生活质量要求的提高，言语治疗越来越多地受到重视。
言语治疗学是康复医学的重要组成部分，是对各种言语障碍和交往障碍进行评定、治疗和研究的学科，即使在发达国家也属于较新的领域。
言语治疗学的介绍
《言语治疗学》是康复医学的一门临床专业课，是康复医学教学的重要组成部分。在中国，言语治疗学是一门新兴的学科，即使在发达国家也是较新领域。当今社会随着人们对生活质量要求的提高，言语治疗越来越多地受到重视。
言语治疗技术是一门跨学科的技术，是集临床医学、听力学、语言学、教育学、心理学、言语病理学等多学科为一体的综合性技术。
言语治疗学是康复医学的重要组成部分，是对各种言语障碍和交往障碍进行评定、治疗和研究的学科，即使在发达国家也属于较新的领域。
(2)言语治疗学作为一门系统的、科学的、独立的综合学科，在我国的发展只有不到30年的历史。我国在20世纪80年代中期后，一批临床医院和医学院校、科研机构陆续开展言语治疗、教学和科研工作。
言语治疗是由言语治疗专业人员对各类言语障碍者进行治疗或矫治的一门专业学科。其内容包括对各种言语障碍进行评定、诊断、治疗和研究，对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。
听力与言语康复学专业介绍
听力与言语康复学专业主要是以听力以及语言康复为主的一门复合型的学科。所学的课程也非常复杂，包括心理学、医学和听力学，甚至连高等数学都要学习。并且非常重视理论和实践的结合。
听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。
教育领域。言语听觉康复技术可以应用于学前教育、特殊教育等领域，帮助儿童提高语言能力，更好地适应学习环境。医疗领域。言语听觉康复技术可以应用于医疗康复、老年护理等领域，帮助患者提高生活质量，延缓疾病进展。娱乐领域。
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