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什么是认知障碍?阿尔茨海默病认知障碍系列科普(一)
认知功能指人脑接受外界信息，经过加工转换成内在的心理活动。认知功能的受损在神经科临床上 通过记忆、语言、视觉空间整合、理解执行、计算等方面评判。 记忆是头脑中积累和保持个体经验的一个心理过程。
认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常。认知是机体认识和获取知识的智能加工过程，涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为。
认知障碍名词解释是：认知障碍指与学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常，从而引起严重学习、记忆障碍，同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。
认知障碍的概念 认知是机体认识和获取知识的智能加工过程，涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为。
认知障碍症是神经系统疾病中的常见症状，是指记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面一项或者多项受损。当上述认知域出现两项或两项以上的功能障碍时，患者可出现痴呆的症状。
认知功能障碍
认知功能障碍是指一类与大脑认知功能相关的疾病或障碍，包括注意力、记忆、思维、语言、空间定向和执行功能等。认知功能障碍不仅会影响个体的日常生活和工作能力，而且可能导致个体的社会交往和自我认同受到影响。
认知障碍名词解释是：认知障碍指与学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常，从而引起严重学习、记忆障碍，同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。
认知障碍是指认知功能的改变，是痴呆最常见的临床表现。其主要表现为反应迟钝和记忆力下降，包括对人物定向、时间定向、地点定向和计算能力有一定程度的影响。
认知障碍诊断2 认知功能障碍涉及记忆、注意、语言、执行、推理、计算和定向力等多种区域中的一项或多项功能受损，可以不同程度影响患者的社会功能和生活质量，严重时甚至导致患者死亡。
术后认知功能障碍
术后认知功能障碍（POCD）是老年病人术后较常见的并发症，由于患者自理能力的降低或丧失，将给家庭和社会造成沉重负担。目前尚缺乏有效的预测和治疗方法。
(二)术后认知功能障碍的发生因素：术后精神障碍：常常是多种因素协同作用的结果。易发因素包括：高龄、心脑精神疾患、长十期服用某些药物、酗酒、感官缺陷、营养不良、心理因素等。
根据病情程度，可分为：1）轻度：轻度记忆损害，对指令反 应功能障碍，轻度认知异常2）中度：较严重的记忆缺失，健忘综合征3）重度：出现严重的记忆损害，痴呆，丧失判断和语言概括能力及人格的改变。
国外相关资料显示，术后精神障碍常常是多种因素协同作用的结果。
尽管患者的日常表现可以大致反映患者的认知功能，但医院使用认知评估量表进行评估更为准确，并且通过评估确定了患者的问题后，有必要对这些问题进行培训。认知障碍的训练包括注意力训练、记忆训练、计算能力训练和知觉障碍训练。
康复认知的四个阶段是
1、思维重构阶段：在这个阶段，治疗师通过引导患者反思自己的思维方式和信念，帮助患者发现并纠正错误、消极或不适应的思维习惯。
2、四个阶段分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
3、听觉康复发展至少要经过四个阶段：听觉察知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解。前一阶段为后一阶段的基础，当后一阶段技能基本掌握时，表示前一阶段技能已经具备。听觉技能发展中这些水平是连续的，螺旋上升的，而不是绝对分离的。
4、认知发展理论的四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。感知运动阶段：这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。
5、知觉障碍训练：知觉障碍包括错觉、幻觉、感知综合障碍等，知觉障碍训练较为复杂，且效果微弱。常见知觉障碍训练有躯体感觉认知、图形指认、故事图片排序等。
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